物理学
- 以《自由落体运动》为例谈谈“互动式”教学 2014-10-15
- 模型法解物理题 2014-10-15
- 高中物理换角度解题的“弊” 2014-10-15
- 实验优化，课堂教学的推助器 2014-10-15
- 利用能量观点解题 2014-10-15
- 启发式教学的应用 2014-10-15
- 我的教学反思——有关带电粒子在有界匀强磁场中运动 2014-10-15
- 培养学生创造性思维能力 2014-10-15
- 伏安法测电阻之我见 2014-10-15
- 类比法使抽象概念形象化 2014-10-15
- 一节实验课的教学设计 2014-10-15
- “共点力平衡条件的应用”学案设计 2014-10-15
- 提高学生物理实验的能力 2014-10-15
- 初中物理教学中培养思维能力 2014-10-15
- 浅议物理实验教学 2014-10-15
- 四法确定波动质点的振动方向 2014-10-15
- 初中物理电学知识梳理 2014-10-15
- 如何培养学生科学探究能力 2014-10-15
- 浅探物理教学类比法 2014-10-15
- 如何开发物理实验的各种资源 2014-10-15
- 对牛顿第二定律“五性”的理解 2014-10-15
- 一细线一钩码之应用归纳 2014-10-15
- 物理教学如何培养学生的兴趣 2014-10-15
- “惯性”说理题的解法 2014-10-15
- 人眼模拟3D成像原理的透视理论研究 2014-10-15